Данный сборник статей на вышеуказанную тему содержит новости, опубликованные за последние две недели (29.05-03.06.2019) в рамках предмета “Perspectives of Teacher Education”.
Мадина Байжигитова, 12 июня 2019

В сравнении с периодом пика миграции и Сирийского кризиса внимание к проблеме беженцев и их будущему в данные дни снизилось. Однако всё еще есть множество проблем, требующие скорейшего решения. Одна из них это образование беженцев и их детей и будущие планы, касательно данного вопроса. Недостаточно просто обеспечить детей и взрослых необходимым минимумом и условиями для жизни. Если будущее поколение не получит достойного образования, это станет причиной множества проблем, таких как безграмотность, безработица, нищета и преступность. Нижеследующие ссылки предоставляют информацию о том, какие шаги были предприняты лидерами, какие возможности были созданы для беженцев, а также другие новости, объясняющие проблему в общем, за последние 2 недели.
Введение в проблему
- Проблема детей-беженцев, не имеющих доступ к образованию, и последствия, которые она может вызвать, на основании интервью родителей-беженцев из племени Рохинья (United Nations High Commissioner for Refugees, 06.06.2019) и отчет, описывающий данный пример (United Nations High Commissioner for Refugees, 06.06.2019).
- Обсуждение результатов конференции о разработке и внедрении стратегий (Inside Higher Ed, 29.05.2019) о верификации документов и оценке предыдущего образования беженцев. Главная проблема в том, что беженцы обычно не могут получить подтверждения своей квалификации из своей родной страны. Эта проблема может быть решена благодаря различным предложениям, сформированным на данной конференции.
Финансовые вопросы
- Объяснение ситуации касательно решения администрации Трампа о сокращении расходов на финансирование (The Washington Post, 05.06.2019) уроков Английского и спортивных клубов для детей эмигрантов и беженцев несмотря на то, что это обучение и занятия критично важны для психологического и физического здоровья детей в данный период.
- Спор о том, как сокращение бюджета может повлиять на беженцев и их детей (El Sol Latino, 06.06.2019), которые останутся без образования и юридической помощи.
- Выделение 7 миллионов долларов на поддержку образовательных нужд беженцев Education Cannot Wait, 04.06.2019), затронутых ситуацией в Венесуэле. Education Cannot Wait (ECW) или Организация Образование Не Может Ждать распределило данные деньги на гранты для предоставления детям и подросткам доступа к школьному образованию и другим беженцам дополнительного обучения
- Образовательные гранты для международных студентов (World Education Services, 03.06.2019), включая беженцев, с инструкцией о том, как выбирать университет в Канаде и как подать на образовательный грант. Данная статья содержит ссылки и описание программ, доступных для разных категорий студентов.
Рекомендации и примеры
- 8 шагов системы образования для интеграции студентов-эмигрантов (OECD Education Today, 06.06.2019). Эта статья касается в основном эмигрантов, но концепции и рекомендации очень практичны и могут быть использованы и по отношению к беженцам.
- Настоящий пример Женщин-учителей в Уганде (Creative Associates International, 05.06.2019), которые преодолевают различные трудности и служат беженцам. Мы можем узнать о контексте образовательной системы, социальны, политических, технических, культурных и финансовых сложностей и практик для успешного обеспечения образованием растущего количества беженцев.
- Роль политики в предоставлении беженцам доступа к образованию (American Anthropological Association, 03.06.2019). Данный вопрос требует серьезного и скорейшего внимания, для того, чтобы усилить социальные и экономические возможности для отдельных беженцев. Данная статья рассматривает причины и препятствия, связанные с безотлагательностью вопроса.
Я знала о проблеме растущего количества беженцев, но я никогда не осознавала на сколько это повлияет на детей, особенно их образование. Отсутствие достойного образования может создать большие проблемы трудоустройства, денежные сложности, преступность, и т.д. Также я не ожидала, что на эту тему за последние две недели написано так много статей. Пока я искала и читала статьи, я узнала не только о проблемах финансирования и организации возможностей к обучению для детей, но и о способах валидирования предыдущего образования взрослых беженцев. Эти статьи дают нам полезную информацию и также бросают нам вызов для последующего изучения и исследования ситуации касательно беженцев в Казахстане. К сожалению, не так много ресурсов в общем доступе на тему беженцев и их условий жизни в этой стране. Поэтому после ознакомления с ситуацией с глобальной перспективы, возможно нам станет интересным узнать о местном контексте.